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浅谈复述策略在初中英语阅读课上的使用与设计

郭丽杰

内蒙古锡林浩特市第一中学

英语阅读习惯的养成不是一蹴而就的，需要英语老师在初中阶段长年累月地对学生英语阅读习惯进行培养，让他们对英语阅读保持良好的兴趣。同时也要积极学习外来的先进教学理念。对英语阅读教学的方法、英语教学的方法进行及时的改进和创新，让学生能够真正地爱上英语、学会英语，从而使整个英语水平都得到明显的提升。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 初中英语 阅读能力 提高策略
【出　处】 《真情》2020年09期 第100页 （共1页）

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真情（2020年09期）

导出/参考文献
[1]郭丽杰. 浅谈复述策略在初中英语阅读课上的使用与设计[J]. 真情 . 2020(09): 100.

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