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小议小学语文群文阅读课堂教学改革的实施

李卫华

重庆市忠县忠州第四小学校

我国的课堂教学改革，紧跟时代的发展而不断的发生改变，课堂教学形式得以优化和升级，教育教学内容，呈现出多元化的态势，以指导学生全方位进行课程的学习。本文结合小学语文群文阅读的实际情况，积极的探索和更新与课内外资料有关的内容，深度的思考文章中所提到的教学方法，凸显学生在群文阅读中的主体地位，真正推动整体语文课堂教学改革的深入。作为小学语文教师，需要立足教材，实际不断的发展群文阅读，更好的保障其课堂改革效率的提高。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学语文 群文阅读 课堂 教学改革 实施
【出　处】 《真情》2020年09期 第139页 （共1页）

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真情（2020年09期）

导出/参考文献
[1]李卫华. 小议小学语文群文阅读课堂教学改革的实施[J]. 真情 . 2020(09): 139.

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