“课程思政”背景下警校计算机专业课协同育人刍议
倪斌
从计算机专业课的教学情况来看，往往重视学生技术能力的培养，忽视了德育教育。在进行人才培养中要注重协同育人发展，就要创新计算机专业课程教学模式，将思想政治教育资源融入其中，对教育机制不断优化，对教育资源和配置，以提高计算机专业课程教学质量。目前来看，课程思政依然在不断深入探索，主要体现为顶层设计不够成熟，在对学生进行思想政治理论教学的时候，与专业课程教学不能优势互补，不能做到与各个专业的融合。此时教师需要认识到专业课中并不局限于专业知识，还需要将思想政治教育资源合理运用，所以，专业课程教学中实施思想政治教育，就是将这一优势充分利用，实现协同育人，将计算机专业课与思想政治教育有效结合，以提高学生的
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