核心素养理念下的初中物理课堂教学策略研究
禹崇磊
就目前情况来看，初中生的物理水平是比较低的。这并不是教师教的内容不好，而是物理这门课程本身就比较难懂，再加上教师没有找到正确的教授方法，因此学生对学习物理的兴趣就比较低。久而久之，他们的物理成绩就变得不好。而物理教学不仅要求教师要有丰富的知识储备量，还要求教师能够发掘学生的潜力能够让他们主动去学习。以核心素养为导向的初中物理教学，就是在教师的引导下，充分理解教材中的知识点，通过丰富的图文以及探究实验，让学生能够挖掘自己的潜力，培养自己的核心素养，让自己的学习能力得到提升，为自己的日后学习铺下道路。
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