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问题：培养科学思维的有效载体

尹邦雄

广西百色市隆林各族自治县第四中学

在如今新课改深化实施的过程中,要求教师尊重学生的主体地位,一切教学活动的开展都要从学生的角度出来,采取可行性强的教学措施,以此来激活学生的兴趣与学习积极性。初中物理学科作为学生必学的课程之一,若是以传统的方式教学,则难以激活学生的兴趣,而利用问题来启发学生,对于提升课堂教学效率有着积极意义。所以,在初中物理教学的过程中,教师可以利用问题教学法,以此来帮助学生形成良好的学习习惯。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 问题教学法 初中物理 应用策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年09期 第151-152页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年09期）

导出/参考文献
[1]尹邦雄. 问题：培养科学思维的有效载体[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(09): 151-152.

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