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浅谈创设教学情境在幼儿园教学中的实践应用

虎祝林

威宁自治县大街乡中心幼儿园

幼儿有较强的求知欲和好奇心，运用情境教学，能使幼儿处于一个良好的学习环境中，有利于激发幼儿学习的积极性和主动性，发掘幼儿的潜在能力，促进幼儿思维发展。幼儿活泼好动，要集中他们的课堂注意力，激发他们的学习积极性，教师就要结合幼儿的特点，创设教学情境。
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【栏　目】 幼儿教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 幼儿教育 创设情境 教学策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年09期 第17页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年09期）

导出/参考文献
[1]虎祝林. 浅谈创设教学情境在幼儿园教学中的实践应用[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(09): 17.

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