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少数民族地区初中语文阅读教学的现状及改进措施

呼延昞

西双版纳八壹高级中学

我国大多数少数民族地区所呈现出的特点就是，地区经济水平相对比较落后，居民思想故步自封，仅仅能够停留在本民族文化的学习和传承上，对于外来文化接受能力相对比较弱。所以对于少数民族地区的初中校园来说，语文课堂上阅读教学工作的实施还存在着众多的困难。本文结合地区发展的特点，找到有效的阅读教育工作开展策略，希望能够真正地把更多的文化知识内容渗透到初中语文课堂教学工作之中，使学生提高阅读能力的同时，培养自己的人文素养和综合能力，进而为少数民族地区初中学生后期良好的发展奠定坚实的基础。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 少数民族 语文教学 现状 创新策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年09期 第184-185页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年09期）

导出/参考文献
[1]呼延昞. 少数民族地区初中语文阅读教学的现状及改进措施[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(09): 184-185.

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