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学前语言教学活动中教学游戏存在的问题与对策研究

杨顺美

望谟县边饶镇中心幼儿园

学前开展教学过程中，主要借助游戏实践开展，幼师结合教学内容运用编排游戏进行教学活动，使用这种游戏模式开展教学，教学内容更加丰富多彩，并且具有直观性和趣味性，更有助于儿童学习和发展，幼师在进行语言教学活动当中运用游戏教学的次数非常多，但对有关探究和经验还有待提升。由此本文专门针对学前语言教学活动当中教学游戏中出现的问题和实践情况进行解析，并对其提出有效的处理对策。
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【栏　目】 幼儿教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 学前 语言教学活动 教学游戏 应对措施
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年09期 第59-60页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年09期）

导出/参考文献
[1]杨顺美. 学前语言教学活动中教学游戏存在的问题与对策研究[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(09): 59-60.

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《学前语言教学活动中教学游戏存在的问题与对策研究》

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