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初中英语课堂活动设计的有效性研究

张雪玲

（河北省邢台市平乡县第二中学　河北平乡　054500）

摘　要：在素质教育背景下，要求初中英语教师把学生作为教学主体，科学合理设计英语课堂活动。但是，部分英语教师没有真正了解课堂活动开展的意义，导致出现了诸多影响因素，降低了教学效率。因此，在教学过程中教师需要不断优化设计英语课堂活动。下文针对初中英语课堂活动设计的有效性进行深入分析，希望可以有效提升教学质量，培养学生英语综合素养和能力。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 初中英语 英语课程 活动设计
【出　处】 《科学咨询》2020年09期 第112页 （共1页）

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科学咨询（2020年09期）

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[1]张雪玲. 初中英语课堂活动设计的有效性研究[J]. 科学咨询 . 2020(09): 112.

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