基于新教材的有效英语学习
李发东
摘 要：何为基于新教材的有效研究？顾名思义，“基于新教材的有效研究”是针对课堂教学的无效性、低效性而言的。英语课堂教学的基于新教材的有效研究性是指在常态的课堂教学中，通过教师的引导和学生积极主动的学习思维活动过程，学生在课堂上能够充分发展课程标准要求的听、说、读、写、能力以及学到相关语言、文化知识。教师在单位教学时间里最大限度地让学生接受和掌握目标知识，从而提高学生分析问题和解决问题能力，基于新教材的有效研究率、高质量地完成教学任务、促进学生获得基于新教材的有效研究发展。
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