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分析小学数学“算法多样化”教学及成效研究

黄飞

（重庆高新区第一实验小学　重庆　400039）

摘　要：《数学课程标标准》中要求教师“重视口算、加强估算，提倡鼓励算法多样化”。课堂教学中，应积极响应课程标准要求，采用多种方法进行知识教学，提升学生数学运算能力。文章以小学数学算法多样化教学为研究对象，对如何进行算法教学提出几点建议，对算法多样性教学应用价值进行阐述，希望对相关人士提供参考。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 小学 数学 算法多样性 教学
【出　处】 《科学咨询》2020年09期 第142页 （共1页）

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科学咨询（2020年09期）

导出/参考文献
[1]黄飞. 分析小学数学“算法多样化”教学及成效研究[J]. 科学咨询 . 2020(09): 142.

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