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基于核心素养的高中语文文言文学习方法研究

罗静

（福建省晋江市陈埭民族中学　福建晋江　362200）

摘　要：语言构建与应用、鉴赏与审美、思维品质、文化理解与传承是语文核心素养重要组成，对高中文言文教育中占据着非常重要的作用。文章以核心素养下高中语文文言文学习方法为研究对象，对此提出几点建议，希望对语文知识教育工作开展提供帮助。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 核心素养 高中语文 文言文 学习方法
【出　处】 《科学咨询》2020年09期 第157页 （共1页）

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科学咨询（2020年09期）

导出/参考文献
[1]罗静. 基于核心素养的高中语文文言文学习方法研究[J]. 科学咨询 . 2020(09): 157.

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《基于核心素养的高中语文文言文学习方法研究》

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