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精神分析视角下的自我关系构建

蔡晓燕

山东省昌乐二中

学生的学习是一个老师、同学、家长、社会、学生自己等多方共同作用的动态过程。只有将这个过程完善好，学生的学习过程才会顺畅，真实学习才会发生在学生的身上。本文立足于此，阐述了构建优质师生关系、优质自我关系和提高学生的元认知能力在学生学习过程中发挥的重要作用。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 精神分析 自我 本我 超我
【出　处】 《文渊·中学版》2021年02期 第326页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年02期）

导出/参考文献
[1]蔡晓燕. 精神分析视角下的自我关系构建[J]. 文渊·中学版 . 2021(02): 326.

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