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统编小学语文教材阅读策略的细化与序化

郑婉华

东莞市莞城实验小学

2019年秋季开始，在全国范围内推动统编小学语文教材的使用。我在使用这一版教材的同时，也在学习新教材，经过深入学习，才能发现这本教材的用心，特别是在课文单元的编排上，每个单元有其共同的阅读策略，而且这些单元阅读策略存在着递进的关系，这也就是阅读策略的细化和序化。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 统编教材 小学语文 阅读策略 细化 序化
【出　处】 《文渊·中学版》2021年02期 第107页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年02期）

导出/参考文献
[1]郑婉华. 统编小学语文教材阅读策略的细化与序化[J]. 文渊·中学版 . 2021(02): 107.

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