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基于大概念发展学生生命观念的策略——以“细胞是生物体结构与生命活动的基本单位”为例

夏杰

江西省安义县石鼻中学

大概念属于现阶段课程教学过程中正在发展的观念，其在教学过程中具有非常关键的应用价值。通过对大概念发展学生生命观念的策略——以“细胞是生物体结构与生命活动的基本单位”为例展开分析，发现大概念在教学过程中具有的重要作用，并且提出将大概念作为基础使学生生命观念得到发展的策略。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 大概念 生命观念 策略 作用 核心素养
【出　处】 《文渊·中学版》2021年02期 第339页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年02期）

导出/参考文献
[1]夏杰. 基于大概念发展学生生命观念的策略——以“细胞是生物体结构与生命活动的基本单位”为例[J]. 文渊·中学版 . 2021(02): 339.

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《基于大概念发展学生生命观念的策略——以“细胞是生物体结构与生命活动的基本单位”为例》

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