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幼儿园区域游戏中教师的指导策略探究

刘颖

榆树市第三实验幼儿园

在一个人的成长过程中，成长的环境和活动对其学习和生活习惯的养成而言至关重要，幼儿作为每个人成长的必经阶段，在幼儿教育中应重视对活动环境的布设，尽可能为幼儿创设舒适、愉悦的环境，利用区域游戏活动来实现加强体能锻炼、促进心智开发，保证幼儿健康成长的目的。基于此，本文将从幼儿园区域游戏中存在的问题分析入手，结合笔者多年的教学经验，对幼儿园区域游戏中教师的指导策略展开深入研究，希望本文的浅见能为广大同仁们提供有益的借鉴和思考，同时也能为幼儿的未来发展和学习奠定基础保障。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 幼儿 区域游戏 指导策略 教学
【出　处】 《文渊·中学版》2021年02期 第301页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年02期）

导出/参考文献
[1]刘颖. 幼儿园区域游戏中教师的指导策略探究[J]. 文渊·中学版 . 2021(02): 301.

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