首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

用问题情境教学法撬动初中生物课堂教学

张乔乔

黑龙江省鹤岗市第六中学

近些年来，随着新课改的逐步推进，越来越多的生物学科教师重视在课堂上以学生为主体开展课堂教学，以提高课堂学习的效果。但是初中阶段学生的自控能力比较差，当教师将学习的自主权下放给学生时，很多学生并没有投放更多的精力在学科知识学习上，反而是在课堂上参与学习无关的事情。为了提高课堂教学的有效性，本文将围绕问题情境教学法展开教学方法探索。
全文下载 在线阅读
【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 问题情境教学 初中生物 课堂教学
【出　处】 《文渊·中学版》2021年02期 第168页 （共1页）

相关文献

1.
郭晓旋：
初中生物实现生活化的教学途径探析
科学咨询
2021年01期
2.
李小林：
高中语文课堂教学方式转变的实践探析
科学咨询
2021年01期
3.
严居有：
浅谈新课标下的初中体育课堂教学
科学咨询
2021年01期
4.
周进雄;彭...：
高效课堂教学下小学语文课堂教学设计
科学咨询
2021年01期
5.
陈冲：
以“植物体的结构层次”为例浅谈如何适时采取有效的实验教学措施
科学咨询
2021年01期
6.
黄素环：
核心素养背景下高中语文探究性课堂教学研究
科学咨询
2021年01期
7.
孙津济：
基于磁悬浮技术相关课程建设的探索
科学咨询
2021年02期
8.
邱爱南：
中职英语课堂教学中的提问技巧
科学咨询
2021年02期
9.
金成刚：
民族传统体育在高中体育课堂教学中的落实方向
科学咨询
2021年02期
10.
莫文迟：
议题式教学在高中政治课堂教学中的运用研究
科学咨询
2021年02期

文渊·中学版（2021年02期）

导出/参考文献
[1]张乔乔. 用问题情境教学法撬动初中生物课堂教学[J]. 文渊·中学版 . 2021(02): 168.

PDF在线阅读

《用问题情境教学法撬动初中生物课堂教学》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知