全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

农村小学语文教学中阅读与写作教学的融合策略研究

鲍燕琴

江西省鹰潭市余江区潢溪镇中心小学

阅读和写作间关系密切,既相辅相成又能彼此制约,基本是每一个学子学习语文的主要内容。注重读和写的能力是为未来的语文学习生涯奠定基础,所以阅读和写作能力的均衡发展是十分必要的。读出新意,写出乐趣,首先需要小学生拥有丰富阅读量和提高阅读水平,古人云:读书破万卷,下笔如有神,可见阅读量的重要性。当然,写出乐趣也是建立在丰富的阅读量的基础之上的,学生能够根据阅读内容,激发学生写作的创新。小学是语文学习的启蒙阶段,是培养好的阅读习惯和分析习惯的重要阶段。养成好的学习习惯也为这个阶段打好基础。
【栏 目】 阅读写作
【出 处】 《文渊·高中版》2020年10期 第66页 (共1页)

相关文献

导出/参考文献
[1]鲍燕琴. 农村小学语文教学中阅读与写作教学的融合策略研究[J]. 文渊·高中版 . 2020(10): 66.

PDF在线阅读

《农村小学语文教学中阅读与写作教学的融合策略研究》

价格:0.00

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持:道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知