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核心素养视野下的中小学主题班会实施现状与策略研究

王倩

河南省新乡市第二十二中学

目前我国大力提倡以提升学生核心素养为教学目标，主题班会这一教育形式受到越来越多的关注，在中小学阶段所开展的主题班会能够对学生进行有效地思政教育。但是中小学实际开展主题班会教学时还有很多问题存在着，需要采取合理策略来应对。基于此本文主要分析中小学所开展的主题班会现状，并提出有效落实班会的策略，以此将学生核心素养提升。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 核心素养 主题班会 实施现状
【出　处】 《文渊·高中版》2020年10期 第222页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年10期）

导出/参考文献
[1]王倩. 核心素养视野下的中小学主题班会实施现状与策略研究[J]. 文渊·高中版 . 2020(10): 222.

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