基于高考对学科核心素养的考查谈高中化学教学
高俊霞
近年来，我国综合国力在多方面利好因素的影响下得到了全面的提升，为教育事业的发展带来了诸多的机遇。就现如今我国高中化学教学工作实际情况来说，教师因为受到以往应试教育思想的影响，所以导致对学生考试成绩十分的重视，而对于学生素养和化学思维的培养缺少基本的关注。要想切实的对上述问题加以解决，那么最为关键的就是需要充分结合高中化学知识实际情况和学生学习需要来对教学模式加以优化和创新，切实的打破以往老旧落后的教学思想的限制。鉴于此，这篇文章主要围绕高考发展形势，对高中化学教学中学生核心素养培养工作展开深入的研究分析，希望能够对我国高中化学教学工作的良好发展有所帮助。
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