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浅析小学语文高年级阅读教学的有效指导策略

汤川贤

重庆市涪陵区第七小学校

阅读教学是培养学生阅读能力的有效教学手段，是引领学生搜集信息、认识世界的重要途径。在小学语文高年级阅读教学过程中，提高小学生的阅读能力和培养他们的写作能力有直接的关系，为了使小学生在阅读教学中获得最多收获，本文对小学语文高年级阅读教学有效知道策略展开了探究。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 高年级 阅读教学 指导策略
【出　处】 《文渊·高中版》2020年10期 第45页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年10期）

导出/参考文献
[1]汤川贤. 浅析小学语文高年级阅读教学的有效指导策略[J]. 文渊·高中版 . 2020(10): 45.

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