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论小学生道德行为习惯发展的特点及其培养

韩华林

广东省梅州市平远县实验小学

在小学的教学大纲中明确指出：要对小学生进行思想道德教育，帮助学生培养良好的生活习惯和学习习惯，激发学生的热爱祖国、热爱科学、热爱社会主义的热情，使学生树立正确的人生观、价值观，这是小学的一项教学目的，也是对小学进行教育改革的基本要求。所以，班主任应该积极在班级管理中找到德育教育点，有效将教书和育人做到有机结合。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学班主任 道德行为 特点和培养
【出　处】 《文渊·高中版》2020年10期 第232页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年10期）

导出/参考文献
[1]韩华林. 论小学生道德行为习惯发展的特点及其培养[J]. 文渊·高中版 . 2020(10): 232.

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