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小学数学教学与班级管理的有效融合探究

王晓亚

山东省阳谷县实验小学

由于小学生年龄较小，玩性很大，很难集中注意力在课堂上，导致课堂秩序很难维护，很难达到较好的教学效益。将数学教育教学与班级管理相结合，一方面可以提高教师的教学质量，另一方面还能逐渐让学生养成学习小学数学的良好习惯，一箭双雕。以下是对小学数学教学与班级管理的有效融合的探究。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学 班级管理 有效融合
【出　处】 《文渊·高中版》2020年10期 第112页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年10期）

导出/参考文献
[1]王晓亚. 小学数学教学与班级管理的有效融合探究[J]. 文渊·高中版 . 2020(10): 112.

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