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基于新教材培训的高中数学教学理解与思考

金建伟

浙江省瑞安市第四中学

对于高中数学而言，仅利用课本知识是完全不够的，新课标数学教学要求学生要着眼于知识的生成、解题的技能、教材和教编者的意图，要让学生在数学学习中“知其所以然”。新教材培训下的数学教学是对学生灵活运用数学和思维能力的培训，要学生在课堂数学教学中获得更多的知识和丰富的课堂体验。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 新教材 高中数学 理解思考
【出　处】 《文渊·高中版》2020年10期 第104页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年10期）

导出/参考文献
[1]金建伟. 基于新教材培训的高中数学教学理解与思考[J]. 文渊·高中版 . 2020(10): 104.

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