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初中数学教育教学方法现状及发展趋势

李冬英

宁阳县第五中学

在完成小学阶段的学习任务后，学生已经积累了一定的学习经验，学习能力有所提升。因此在学习初中数学时，有的学生能够实现举一反三。但是初中数学的难度提升非常显著，在实践教学中，教师需要以教学理念的及时更新为依据，不断提升学科教学的水准。将创新的教育方法与学生的自主实践以及后期的反复巩固相结合，在创新教学理念的前提之上，针对目前的教学问题以及教学困惑进行分析以及研究。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中数学 教育教学 方法现状 发展趋势
【出　处】 《文渊·高中版》2020年10期 第109页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年10期）

导出/参考文献
[1]李冬英. 初中数学教育教学方法现状及发展趋势[J]. 文渊·高中版 . 2020(10): 109.

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