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快乐理念在学前教育中的运用思考

王慧

贵州省罗甸县莲花幼儿园

在教育理论不断更新的当下，快乐教育理念正在逐渐取代传统的应试教育，快乐教育是素质教育的体现形式，尤其是在学前教育时期，快乐教育理念更是得到了无数专家的推崇。将快乐理念融入幼儿园活动是不可或缺的教学方式，教师要设置贴合幼儿兴趣和爱好的课程，让幼儿在快乐的情绪中获得知识和能力，这也是幼儿园素质教育改革的趋势。本文从快乐理念对于学前教育的重要性出发，分析现阶段幼儿园在快乐教育上存在的问题 ，探讨如何开展幼儿园快乐学习活动的对策。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 幼儿教育 快乐理念 教学应用
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年08期 第124页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年08期）

导出/参考文献
[1]王慧. 快乐理念在学前教育中的运用思考[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(08): 124.

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