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小学语文教学中作文互动情景教学思路分析

农汉弟

广西百色市田东县永隆希望小学

面对小学语文写作教学选材不当、写法陈旧、兴趣不足等问题，教师应该从听、说、读、写四个方面强化对学生写作能力的训练。采用互动情境教学的模式提高课堂教学的合理性，进一步提高学生的语言思维能力。作为小学教育的基础学科，语文教学要在重视素质教育理念的基础上，利用互动情境教学的模式，强化对写作内容的理解，让学生在写作中感受语文学习的魅力，提升自己的语言理解和运用能力。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学语文 作文 互动情景 策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年08期 第165页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年08期）

导出/参考文献
[1]农汉弟. 小学语文教学中作文互动情景教学思路分析[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(08): 165.

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