概念图和思维导图在初中语文教学设计中的应用
李希凤
在当前的教育发展中，互联网对教育发展的影响力也随着学生对互联网关注度的不断提高有进一步的要求。在这一状况下，很多的教师群体开始探索在互联网模式下的教育创新。其中，概念图与思维导图的教育模式在互联网的发展环境下受到了进一步的关注。但是如何通过概念图和思维导图的方式展开初中语文教学，是当前教师群体应该关注的重要问题。因此，本文就从当前的概念图和思维导图的角度出发对当前的初中语文课堂教育进行展开，从而推动初中语文教学的科学化发展。
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