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试论游戏化教学在小学英语课堂中的开展

王梅

重庆市渝北区南方玫瑰城实验小学校

课堂教学的形式应该是独特的而有充满活力的，而游戏化教学的运用和实施更能展现教学改革的优势，激发学生的潜能，为学生整体素质和水平的提高，做好铺垫。作为小学英语教师，需要全面研究游戏化教学的具体策略，根据教学进程把握寓教于乐的教学思想，完善教学体系，形成生动有趣的教学环境，吸引学生的目光，关注学生在英语课堂中的表现，激发学生的潜能，更加深度的进行资源的运用，从而提高学生学习英语的实际效果，以不断的展现游戏化教学的魅力和特色。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 游戏化 教学 小学英语 课堂 开展
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年08期 第74页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年08期）

导出/参考文献
[1]王梅. 试论游戏化教学在小学英语课堂中的开展[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(08): 74.

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