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趣味教学视野下的初中地理教学研究

韦庭波

贵州省赫章县思源实验学校

传统初中地理课堂教学中，地理教师都是采用“灌输式”“填鸭式”教学模式，很少利用趣味教学法开展地理学科教学，造成学生无法学以致用，更不能透彻掌握地理知识点。新课程改革背景下，初中地理教师的课堂教学需要兼具生动性和趣味性，有效激发初中生地理学习的主动性和积极性。文章就趣味教学视野下初中地理教学开展的重要性切入，并从故事引入、巧用道具和结合实际三个维度分析了趣味教学视野下的初中地理教学策略。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 社会科学
【关键词】 初中地理 趣味教学 教学策略 教学质量
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年08期 第241页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年08期）

导出/参考文献
[1]韦庭波. 趣味教学视野下的初中地理教学研究[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(08): 241.

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