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信息技术在小学数学教学中的实践分析

杨育萍

贵州省平塘县平湖第四小学

在小学数学的教学中，教师可以将信息技术应用在理论教学、实践感知、习题训练等多个教学环节中，以此提升数学教学实践效果。在实践中，教师可以先以微课引发学生兴趣，激起学生学习欲望；然后创设情境，以情境辅助学生感知理论知识；最后可以结合信息技术，开展总结游戏，以游戏辅助学生进行课堂总结。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 信息技术 小学数学 教学实践
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年08期 第125页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年08期）

导出/参考文献
[1]杨育萍. 信息技术在小学数学教学中的实践分析[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(08): 125.

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