在初中化学课堂中应用情境教学法的策略研究
郑鹏
随着新课改的持续推进，传统的化学教学方法已经无法满足日新月异的知识更新和学生日益增长的学习热情。新教育理念强调素质教育，摒弃以往“应试教育”的错误选择，因而在新的教育指导思想之下，如何提高课堂教学效率、促进学生全面发展成为了教育者必须思考的重要问题。当前，传统的灌输式、填鸭式教学已经很难在初中化学课堂中取得良好的教学效果了，但是由于教育发展的不均衡，许多地区依然将这种教学方式作为课堂首选，而在教育资源较为优渥的地区，新的课堂教学模式和教学方法已经逐渐进入课堂，成为师生共同的选择。情境教学法就是在这种背景下走入初中化学课堂，实际证明，利用情境教学法来进行化学教育。可以极大地促进学生的学习激情，帮
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