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“化归思想”在初中数学教学中的实践与应用

刁先理

徐州市撷秀初级中学

随着素质教育逐步取代应试教育，培养学生综合素养成为现代教学的主要目标。在初中数学教学中渗透数学思想有利于锻炼学生的数学思维，有利于提升学生数学素养，有利于改善课堂教学现状。基于此，本文从三个角度就如何在初中数学教学中应用数学的“化归思想”展开探究，以期为广大学教师提供参考，为初中数学教育事业发展和进步作出自己的些微努力。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 初中数学 数学思想 化归思想 实践应用
【出　处】 《真情》2020年01期 第33页 （共1页）

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真情（2020年01期）

导出/参考文献
[1]刁先理. “化归思想”在初中数学教学中的实践与应用[J]. 真情 . 2020(01): 33.

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《“化归思想”在初中数学教学中的实践与应用》

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