浅谈小组合作学习模式在英语教学中的应用
毛兴凤
《英语新课程标准》明确提出要求，即“鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式，发展听、说、读、写的综合语言技能”。由此可见，英语合作学习是实践新课程标准的重要途径之一。在英语教学中运用小组合作学习，有利于为学生创设良好的语言交际环境；有利于在有限的课堂40分钟内增加学生的语言实践机会；有助于实现师生、生生的多向、互动、多元的信息交流方式，从而真正实现每个学生在快乐中成长进步的目的。本篇文章就关于合作学习小组怎样分组、课堂合作学习内容安排及如何评价，以及小组合作学习在教学中起着怎样的作用，分别从这几个方面进行了阐述。
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