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提高农村初中生语文阅读能力的方法探析

莫百川

贵州省铜仁市松桃苗族自治县长兴中学

阅读教学是语文课堂教学的中心环节，语文阅读教学要围绕“读”下功夫做文章，突出学生在课堂教学中的主体地位，有效发挥教师的主导作用。只有多读才能使学生充分的接触语言材料，吸收和积累语言，提升学生的语文素养。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 初中语文 阅读能力 核心素养
【出　处】 《真情》2020年01期 第157页 （共1页）

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真情（2020年01期）

导出/参考文献
[1]莫百川. 提高农村初中生语文阅读能力的方法探析[J]. 真情 . 2020(01): 157.

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