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高中英语教学中文化意识的培养策略探讨

吴彦

江西省吉水二中

在全球经济一体化的时代背景之下，国际之间的交流更加频繁，这就意味着当下的英语教学不仅要注重传授学生基础的英语知识，还要注重文化意识的培养，让学生充分掌握英语的沟通技巧和交流技巧。英语不仅是一种简单的交际工具，更是负载着深刻的文化内涵，通过对英语的学习，能够表现出英语文化的本质性以及特殊性，所以，要想真正学习一种语言，单靠单词语句的积累是远远不够的，必须要深入研究语言背后所承载的社会、文化以及心理因素，否则就很难深刻理解语言的本质以及理解其语言行为。本文就高中英语教学中学生文化意识薄弱的问题展开探析，提出了相应的文化意识培育策略。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 高中英语 文化意识 培养策略
【出　处】 《真情》2020年01期 第94页 （共1页）

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真情（2020年01期）

导出/参考文献
[1]吴彦. 高中英语教学中文化意识的培养策略探讨[J]. 真情 . 2020(01): 94.

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