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微课在初中数学教学中的有效应用

何守军

江苏省启东市继述中学

与小学相比，初中数学的教学内容更加抽象，要求学生具备更高的逻辑思维能力。为了培养学生的逻辑思维能力，提高学生对新知识的接受与理解能力，特将微课这一形式融入初中数学教学中，帮助学生对课堂知识进行理解和吸收。微课的应用有助于帮助学生提升自身的学习能力，提高其学习的积极主动性，从而为教师教学提供助力，实现初中数学课堂教学的高效发展。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 初中数学 微课 有效应用
【出　处】 《真情》2020年01期 第23页 （共1页）

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真情（2020年01期）

导出/参考文献
[1]何守军. 微课在初中数学教学中的有效应用[J]. 真情 . 2020(01): 23.

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