首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

情境教学法指导下初中英语听力教学设计

李峰

山东省青岛市城阳区实验中学

情境教学法作为一种新式教学方法，应用学科范围广，创建情境方式多 样，在各个学科的教学中均有不错的教学效果。将情境教学法应用于初中英语课堂中，通过创建真实的情境唤起学生的情感共鸣，可以有效激发学生学习英语的兴趣，引导学生在课堂中开口讲英语，打造高效初中英语听力课堂。
全文下载 在线阅读
【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 初中英语 情境教学法 听力课堂
【出　处】 《真情》2020年01期 第123页 （共1页）

相关文献

1.
曾海珍：
基于核心素养下的初中英语学习活动观教学
科学咨询
2021年01期
2.
杨曲：
浅谈课前自主学习在初中英语教学中的有效性
科学咨询
2021年01期
3.
张艺峰：
交际教学法在初中英语阅读课中的应用策略
科学咨询
2021年01期
4.
左华梅：
初中英语词汇教学方式单一问题的有效思考
科学咨询
2021年01期
5.
唐玲：
信息技术背景下初中英语教学的反思
科学咨询
2021年01期
6.
辜小超：
初中英语阅读教学存在的问题及策略探究
科学咨询
2021年01期
7.
全巍：
谈如何构建简约生本课堂提升初中英语教学效率
科学咨询
2021年01期
8.
周念碧：
初中英语听说课教学情境创设路径研究
科学咨询
2021年01期
9.
冯玲：
初中英语阅读教学与写作教学的结合初探
科学咨询
2021年02期
10.
龚谋：
试论线上线下初中英语教学的融合
科学咨询
2021年02期

真情（2020年01期）

导出/参考文献
[1]李峰. 情境教学法指导下初中英语听力教学设计[J]. 真情 . 2020(01): 123.

PDF在线阅读

《情境教学法指导下初中英语听力教学设计》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知