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小学语文中段前置性小研究的设计

曲晓华

辽宁省大连市甘井子新华小学

前置性小研究是实施生本教育理念的一种形式，是实现学生先学、先做的重要教学手段，是提高学生语文素养的有效途径。前置性小研究可以延长学生思维的过程，拓宽学生思维的广度，它作为预习的拓展延伸，比预习的内容更深入，给予学生更大的自主空间。前置性小研究的前提是内容不要多，要做到简单、根本、开放。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学中段语文 前置性小研究 教学设计
【出　处】 《真情》2020年01期 第160页 （共1页）

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真情（2020年01期）

导出/参考文献
[1]曲晓华. 小学语文中段前置性小研究的设计[J]. 真情 . 2020(01): 160.

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