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案例教学法在初中道德与法治教学中的运用

徐卫娟

广东省清远市清新区第三中学

初中的德育教育非常重要，但是初中道德与法治教学工作所取得的教学效果并不理想。由于道德与法治教学内容较其他科而言较为枯燥，如果教学方式太过单一，学生难以对其产生浓厚的兴趣，不能够真正从中学到知识和提高道德与法治素养。随着新课程改革工作的进行，教师要改变自己的教学方式，努力探究提高教学效果的方法，使道德与法治教学能够更好地促进学生的成长。案例教学法在初中道德与法治教学中能够起到很好地促进作用，本文针对初中道德与法治教学开展了相应的案例教学法探讨，希望能够为初中德育工作的进展提供一定的帮助。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 案例教学法 初中教学 道德与法治 运用策略
【出　处】 《文渊·中学版》2020年05期 第198页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]徐卫娟. 案例教学法在初中道德与法治教学中的运用[J]. 文渊·中学版 . 2020(05): 198.

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