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核心素养背景下高中语文教学中的审美教育

黄滢

临沧市民族中学

语文学科核心素养为我们指明了语文教育的内涵，要提高学生认知，深化学生情感，提升学生能力。除此之外，核心素养对学生的审美能力也提出了要求，要求学生具备感知美、理解美、欣赏美、创造美的能力，把美的元素与语文教学深切融合，让语文的学习变成一种心灵的享受，以丰富学生内涵，提升教学效率。本文从高中语文教学中审美教育的必要性谈起，详述了高中语文教学中审美教育的有效策略。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中语文 审美教育 有效策略
【出　处】 《文渊·中学版》2020年05期 第242页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]黄滢. 核心素养背景下高中语文教学中的审美教育[J]. 文渊·中学版 . 2020(05): 242.

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