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探究信息技术下如何做好幼儿园家园共育

张芳 陈秀玲

商丘市实验幼儿园

学前教育阶段是幼儿身心发展的关键期,同时也是幼儿重要的成长阶段,因此,幼儿教育也受到了全社会的广泛关注。幼儿教育工作,不能仅仅依靠幼儿园教学单一化觉得教育,而是要通过家园共育的方式,充分发挥出家园共育的实效性。在网络化、信息化的发展背景下,家校之间的联系也更加的紧密。通过信息化技术下的家园共育的方式,可有效地促进幼儿教育健康有序的发展。
【栏 目】 教育研究
【出 处】 《文渊·中学版》2020年05期 第303页 (共1页)

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[1]张芳,陈秀玲. 探究信息技术下如何做好幼儿园家园共育[J]. 文渊·中学版 . 2020(05): 303.

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《探究信息技术下如何做好幼儿园家园共育》

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