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音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用分析

梁晖

湖南省株洲市天元区白鹤菱溪小学

近些年随着我国教育工作改革的不断深入发展，在保证课堂教学效率与教学质量的基础上，更加注重创新性与趣味性，保证学生良好的学习体验，不断突出学生课堂主体地位。小学音乐作为学生艺术细胞培养的重要科目，要关注学生音乐素养与多种综合能力的培养，针对小学生年龄特点，教师可以选用音乐游戏教学法，将游戏与音乐教学内容有机融合到一起，通过游戏营造良好课堂分析，向学生传递音乐知识，不断激发学生音乐学习兴趣，大大提升课堂教学活力。本篇文章基于小学音乐教学，对音乐游戏的应用展开深入地探讨分析，并对此提出相信具体的教学策略。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学音乐 音乐游戏 应用分析
【出　处】 《文渊·中学版》2020年05期 第57页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]梁晖. 音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用分析[J]. 文渊·中学版 . 2020(05): 57.

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