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优秀传统文化在小学语文教学中的重要地位

孔维莹

新疆生产建设兵团第一师一团小学

阅读是学生们个体化行为，不应以教师的分析来代替学生的实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美情趣。因而，阅读教学是学生在教师的指导下，通过大量阅读的实践，形成阅读能力的活动。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 阅读能力 学生 阅读教学 审美体验 情感活动 情感熏陶
【出　处】 《文渊·中学版》2020年05期 第244页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]孔维莹. 优秀传统文化在小学语文教学中的重要地位[J]. 文渊·中学版 . 2020(05): 244.

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