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激发八年级学生物理学习兴趣的策略

朱桂花

泰安高新技术产业开发区第一中学

物理学科的最大特性就是抽象性和逻辑性，对于形象思维发育不甚成熟的中学生，尤其是物理基础薄弱的八年级学生来说，是非常枯燥乏味的，而传统教学中，教师受应试教育的影响，还习惯采取灌输式的教学方式，学生只能被动接受知识而不能主动吸收，在这样的情况下，教学活动很难激起学生的学习兴趣和积极性，导致其学习质量与效率大打折扣。本文就如何激发八年级学生物理学习兴趣的有效策略，阐述了自己的观点和意见，希望能够对相关工作者有所助益。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 八年级物理 学习兴趣 激发策略
【出　处】 《文渊·中学版》2020年05期 第336页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]朱桂花. 激发八年级学生物理学习兴趣的策略[J]. 文渊·中学版 . 2020(05): 336.

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