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传统文化中的爱国主义思想融入高校思政课教学路径研究

闫兰娜

河北科技大学文法学院

本文对爱国主义融入高校思政课教学的路径进行分析，其教学路径共分为实践调研、隐形融合和直观讲授。实践调研教学路径指的是带领学生参观教学基地，隐性融合教学路径指的是将思政课程与爱国主义思想进行有效融合，直观讲授指的是对深刻分析阐述爱国主义理论教学内容。本文对上述三种教学路径进行分析，希望能够为高校思政教学工作的开展带来指导意见与建议。
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【栏　目】 高教研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 爱国主义 高校思政 教学研究
【出　处】 《文渊·中学版》2020年05期 第2页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]闫兰娜. 传统文化中的爱国主义思想融入高校思政课教学路径研究[J]. 文渊·中学版 . 2020(05): 2.

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《传统文化中的爱国主义思想融入高校思政课教学路径研究》

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