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新课标下提高高中生历史核心素养的途径探索

王永花

新疆生产建设兵团第三师图木舒克市第二中学

在新课程改革的背景之下，教师要提高学生的历史核心素养，帮助学生在潜移默化中形成历史思维，从而创建高效课堂，提高学生的历史学习成绩。在过去的课堂教学中，普遍的历史教学方式就是通过教师的讲解，强行将历史知识灌输给学生。这不但会让学生无法理解知识，更会让学生产生逆反心理，降低学生的学习热情。随着新课程改革的推进，高中学生的历史核心素养也受到了广泛的关注。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中历史 核心素养 途径
【出　处】 《文渊·中学版》2020年11期 第287页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年11期）

导出/参考文献
[1]王永花. 新课标下提高高中生历史核心素养的途径探索[J]. 文渊·中学版 . 2020(11): 287.

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