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初中语文阅读教学的困境分析及对策

段国平

江西省乐平市第二中学

阅读教学不仅可以培养学生的观察与实践能力，同时也可以帮助学生掌握写作技巧。语文教师要做好对阅读教学的研究工作，以培养学生表达与创新思维能力为主，激发学生的阅读积极性，让学生感受到阅读的乐趣。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中语文 阅读教学 困境 对策
【出　处】 《文渊·中学版》2020年11期 第124页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年11期）

导出/参考文献
[1]段国平. 初中语文阅读教学的困境分析及对策[J]. 文渊·中学版 . 2020(11): 124.

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