初中数学函数问题中的数学思想探究
毕泗霞
函数在初中数学教学中占据着重要的比例,若是学生没有奠定坚实的基础,便会为日后的学习增添些许的难度。初中是学生学习的黄金时期,这个阶段学生的逻辑思维也在慢慢成熟,面对这一时期的学生,教师的教学应更贴近学生的个性特点。在开展函数教学时,教师应结合教学内容以及学生的学习能力择优设计,只有这样才能将教学的优势发挥出来,激发学生探究一次函数的兴趣,从而帮助学生奠定一次函数的学习基础。基于此,本文章对初中数学函数问题中的数学思想进行探讨,以供相关从业人员参考。