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《水浒传》阅读指导

周小云

江西南城实验中学

《水浒传》是我国“四大名著”之一，也是明清小说的代表作之一，是古代白话小说发展顶峰的重要代表，是影响至今、脍炙人口的经典名著。对于初中语文教学中的《水浒传》阅读指导，教师可以结合本书的主要内容，结合学生的阅读水平，更好落实以下措施：指导学生初步阅读，解决基本字词问题；指导学生读书方法，深入分析主要内容；开展专题探究活动，培养学生综合素养。教师可以根据当前新课改背景下的教学情况实施教学，结合学生阅读水平进行针对性指导，深入落实以上相关阅读指导措施，布置自主阅读任务，展现相关阅读成果，培养学生思维水平和阅读能力，发展学生语文综合学习能力。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 水浒传 阅读指导 基本字词 读书方法 探究活动
【出　处】 《文渊·中学版》2020年11期 第329页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年11期）

导出/参考文献
[1]周小云. 《水浒传》阅读指导[J]. 文渊·中学版 . 2020(11): 329.

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